AI赋能提实效 校际帮扶促成长|行知特邀东莞理工学校李强老师开展专题培训

发布:2026-03-25 19:00:00

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随着教育数字化转型的深入推进,一线教师在日常备课工作中普遍面临教学资源制作耗时较长、形式单一以及课堂互动性不足等问题。

为切实推动AI大模型技术在课堂教学中的应用落地,有效提升教学质量,行知特邀请东莞理工学校STEM学科骨干教师李强,开展“利用大模型高效制作数字资源”专题培训。本次培训坚持问题导向,聚焦一线教师实际操作需求,重点讲解大模型在教学场景中的具体应用。



李强老师基于多年STEM与信息化教研经验,首先对参训教师AI教学工具的认知水平、使用现状及实际困惑进行了解。在掌握教师基础情况后,有序推进培训课程。


文生图、文生视频、文生音频是当前AI教学的主要应用方向,也是教师制作个性化教学资源的重要途径,这也是本次课程的主要学习内容。



李强老师结合课堂适用的生成工具,详细讲解操作流程及学科适配场景,帮助教师建立基础的AI资源制作能力,为后续实践奠定基础。在整个讲解过程中,李强老师语言严谨、表述清晰,始终紧扣教学实际,以通俗易懂的方式进行内容拆解。



依托大模型技术,结合HTML、CSS、JavaScript等工具,李强老师带领老师们完成了三类可直接应用于课堂教学的交互式资源制作,包括互动词云页面、课堂互动的随机抽号器网页以及连线答题工具等等。


大模型生成核心代码,教师仅需进行简单调整即可使用,显著降低了资源制作成本,有效满足日常教学需求。



培训结束前,李强老师还特意梳理了大模型生成中可能遇到的四类常见问题,并提出了相应的优化解决方案,切实帮助教师解决实操中的难点。  



这场培训为行知推进AI赋能课堂教学提供了坚实支撑,将大模型教学应用转化为教师可直接操作的实践能力,助力学校深化教育数字化转型。



-THE END-

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