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作为一所始终以“学术卓越、最具温暖”为核心理念的国际化学校,东莞行知学校2025届毕业生再次交出亮眼答卷!本周,东莞行知学子再创佳绩!我们本届的毕业生以卓越的实力再次斩获三枚世界名校Offer:帝国理工学院(QS世界排名第2)伦敦大学学院(QS世界排名第9)伦敦艺术大学(QS学科排名第2)帝国理工学院和伦敦大学学院作为英国G5顶尖名校和罗素集团成员,代表着世界顶尖学术水平,而伦敦艺术大学更是艺术领域的翘楚。在2025年申请季中,学校以100%顶尖学府录取率的斐然战绩,再次蝉联粤港澳大湾区国际化教育标杆。截至目前,2025届11名毕业生共斩获32封世界百强名校Offer,实现100%进入QS全球前50强的突破。 录取院校涵盖帝国理工学院(QS第2)、伦敦大学学院(QS第9)、墨尔本(QS 第14)、悉尼大学(QS第18)、伦敦艺术大学(艺术与设计领域排名第2)等,延续了往届毕业生全员英国G5、清华等顶尖学府的辉煌传统。在录取专业上,本届毕业生以“学术深度+产业宽度+全球高度三维培养体系”为支撑,斩获材料科学、化学工程、教育学、健康科学、传媒、经济学等多元领域录取。帝国理工学院·简介帝国理工学院在2025年QS世界大学排名为:英国第一、世界第二。帝国理工学院简称IC,是一所世界顶尖公立研究型大学,在国际学术界有着卓越声望,是世界最具创新力大学之一。作为英国罗素大学集团、欧洲研究型大学联盟和国际科技大学联盟成员,帝国理工学院与牛津大学、剑桥大学、伦敦政治经济学院、伦敦大学学院等校并称为金三角名校和G5超级精英大学。帝国理工学院校友和教职人员中,有14位诺贝尔奖获得者 、3位菲尔兹奖获得者。当千军万马挤独木桥仍是教育焦虑的主旋律时,行知学校正以“构建国际课程互联网,架起全球升学立交桥”的核心办学理念,为每位学子开辟专属升学赛道。 让我们再次祝贺所有摘获梦校offer的同学们,愿你们在未来的求学之路上继续追逐梦想,书写更加辉煌的篇章!我们相信每个孩子都值得被世界看见!扫描下方二维码预约探校,解锁“名校收割机”的背后密码。-THE END-招生热线Admissions Hotlines 招生顾问 何老师:18029111008扫码咨询访校Scan the QR code for visit
近日,一则“学习困难门诊”爆满的新闻登上热搜——多家儿童医院的心理科因青少年焦虑、抑郁等问题就诊量激增,甚至有家长因孩子休学而被迫辞职,这一现象折射出了青少年心理健康问题的严峻性。对于当下学生心理健康问题,作为拥有30余年教育经验的教育者,石国鹏校长在接受采访时表示,“帮助学生建立强大的内心力量,赋予其直面不确定性的勇气,是教育的根本使命。”心理健康危机时代之问,教育之责石校长指出,当前青少年心理健康问题已呈“危机化”趋势。北京大学徐凯文教授的研究显示,约30%的北大新生存在“空心病”——一种表现为人生无意义感的心理状态。中学生群体中,存在心理困扰的比例甚至超过50%。究其原因,当代青少年虽物质条件优越,却面临发展机会减少、人工智能冲击、社会多元化选择带来的迷茫等问题。石校长呼吁:“教育者与家长需正视这一挑战,将身心健康置于教育的首要目标。”为应对心理健康挑战,曼彻斯通城堡学校打造了独具特色的课程体系:心理健康课程体系哲学与文化浸润:开设全学段哲学课程,引导学生探索“自我认知”“生命的意义”等命题;通过中西文化基础课,帮助学生理解人类文明的普世价值,以文化力量滋养心灵。社会情感认知与正念领导力:引入“社会情感认知学习”(SEL),培养学生人际交往与团队协作能力;“正念领导力”课程则聚焦“活在当下”,通过专注力训练缓解焦虑,培养自律与抗压能力。服务性学习与社会实践:高中生需完成4年累计300小时的社区服务,通过项目制学习(PBL)将知识转化为解决实际问题的能力,在服务他人中寻找人生意义。艺术&体育:身心共育,打破偏见学校特别强调艺术与体育的育人价值。艺术课程培养审美与创造力,体育教育则锤炼坚毅品格与规则意识,同时融入奥林匹克精神的公平竞争、自律等理念。石校长明确表示:“艺术生、体育生绝非‘差生标签’,他们通过长期训练展现的专注与韧性,正是未来竞争力的核心。”为孩子们特别设立了艺术疗愈工作坊和公益服务疗愈项目,帮助孩子们在大自然中,在美的世界里,在充满善意的交流中实现成长和蜕变。英式寄宿制教育:把沉迷虚拟世界的孩子推向现实社交我们继承和发扬苏格兰母校的英式寄宿制传统,在校内严格把控孩子电子设备产品,提供更多现实社交的机会,让孩子在丰富的学习生活之余,接触更多的现实同伴。此外,学校每周都有的部落活动,提供了很多学生去松山湖周围徒步和锻炼的机会。每个月都有外校的师生来我校宽广的体育场进行足球,篮球等竞技项目的切磋。让孩子在丰富多样的社交环境中找到自身的定位,为融入未来的社会做足身心上的准备。全方位支持:从心理咨询到终身习惯除相应的课程体系外,学校配备专业心理咨询室,并引入专业临床心理学医生担任驻校导师,根据学生的实际需求提供常态化心理支持服务。同时,通过体育课程引导学生养成终身锻炼习惯,以强健体魄支撑心理韧性。“教育不是科学,而是一场与人共行的实验。”石校长表示,灯塔教育集团旗下的东莞行知学校与深圳曼彻斯通城堡学校,将始终以“托举者”的姿态,携手家长共同守护学生成长。诚邀广大家长与学子亲临校园,感受“全人教育”的温度与力量,见证每一朵心灵之花的绽放。-THE END-招生热线Admissions Hotlines 招生顾问 何老师:18029111008扫码咨询访校Scan the QR code for visit
获得99个点赞获得99个点赞新学期 新气象东莞行知学校·曼彻斯通松山湖书院‌溯源·传承:让苏格兰基因在校园生根‌作为一所有着纯正苏格兰血统的国际学校,我们始终坚信:真正的教育不止于课堂。自建校之初,‌"部落文化"‌便深深烙印在我们的基因中——每位学生都将归属四个荣耀部落,在导师的引领下,以团队之名探索学术、竞技体育、挥洒艺术,更在协作与竞争中锤炼领导力与归属感。昨日,全校师生齐聚一堂,一场庄重而热烈的部落集会拉开帷幕‌:各部落的学生在集会中与自己的指导老师们见面,本学期部落活动的指导老师们是一支充满活力和创造力的团队,拥有海外留学背景的年轻老师们将用自己丰富的多元文化知识和国际视野,带领自己的学生打造自己部落独有的文化标志。‌专属·共创:部落教室里的文化密码‌‌本学期,我们为每个部落打造了专属活动空间‌——这不仅是物理意义上的"根据地",更是部落精神的孵化场。集会结束后,导师们带领学生走进属于自己部落的教室,正式启动‌"部落主题教室共建计划"‌。在这里,师生将共同遵循四大原则:‌自己动手‌:废弃纸箱变身中世纪盾牌,旧布料编织成凯尔特图腾;立足生活‌:用课堂笔记拼贴部落历史墙,以运动奖牌装饰荣誉角;文化创新‌:苏格兰十字碰撞现代艺术,传统民谣改编成部落战歌;突出特色‌:每个部落将提炼专属精神符号,从徽章设计到口号制定均由学生主导。‌我们想让学生明白,文化不是博物馆里的展品,而是可以被创造、被赋予新生的动态传承。‌环保·向新:让创意从废弃物中开出花‌秉持‌"零废弃校园"‌理念,本次教室布置特别设立"环保创意挑战":学生需利用废旧材料制作装饰品。这不仅是美学教育,更是一堂生动的可持续发展课‌——当孩子们亲手将"无用之物"变成文化符号,他们也在实践中领悟:真正的创新,始于对资源的敬畏与想象力的解放。‌师生同行:一场没有旁观者的文化实验‌不同于传统的教师主导模式,本次活动中,导师们化身"文化策展人",与学生平等讨论、共同创作。这种师生共创的模式,正悄然打破教与学的边界‌——文化传承不再是单方面的灌输,而成为一场双向奔赴的探索之旅。‌部落,是身份的认同,是荣誉的勋章,更是成长的见证‌。在曼彻斯同松山湖书院,我们以苏格兰部落文化为舟,载着学生在全球化浪潮中锚定文化根脉;用环保与创新为桨,助力他们在协作实践中成长为有责任感的世界公民。‌近日,四个部落的教室将陆续揭幕,欢迎各位家长、同学亲临现场,感受血脉偾张的部落精神‌,见证传统与未来交织的教育图景!往期部落活动回顾文章作者:Luc Gong-THE END-招生热线Admissions Hotlines 招生顾问 何老师:18029111008扫码咨询访校Scan the QR code for visit
东莞行知学校2025届全球大学录取以下数据截至2025年2月25日在今年2025年申请季,东莞行知学校的毕业生们再度展示了卓越的升学成果,今年MAS的11名毕业生,以人均近3封Offer的优异成绩,续写荣耀,截至今日,共斩获了30封世界名校Offers!更值得骄傲的是,我们90%的毕业生,都拿到了至少一封QS世界排名前50大学的offer。这卓越的成绩,不仅是同学们背后整个家庭的奋力托举,更是师生共同辛勤努力的结晶!MAS全体教师在日常的教学及升学指导过程中都秉承着“一个中心”,“两个换位”,“三个卓越”的教育理念。一个中心:以学生和学习者为中心两个换位:假如我是孩子,假如是我的孩子三个卓越:卓越的教育、卓越的服务、卓越的管理凭借着这样具有人文关怀的教育理念,在今年竞争异常激烈的海外大学申请中,MAS 整个团队依然斩获了相当优异的成绩。值得一提的是,在众多的录取中,其中27%的学生斩获了QS全球前30的顶尖大学Offer,90%的学生斩获了QS全球前50的精英院校Offer,100%的学生都斩获了QS世界百强名校。这不仅体现了行知学校的国际化教育优势,更凸显了学校精英化的小班教学模式和全球教育网络的强大支持。英 国|MAS从录取结果来看,英国依旧是本届毕业生升学的首选目的地,目前斩获的30封Offer里有24封来自英国高校,占比高达80%。其中,既有英国G5顶尖名校——帝国理工的面试Offer,也有多所英国“罗素集团”的大学录取Offer,比如,曼彻斯特大学、布里斯托大学、南安普顿大学、伦敦大学学院和爱丁堡大学。作为由英国24所顶尖研究型大学组成的联盟,“罗素集团”被誉为英国版的“常春藤联盟”。MAS部分英国Offers展示- 左右滑动查看更多 -澳 洲|MAS至于澳洲地区,行知学校的毕业生还成功斩获3封(占比10%)澳洲八大的名校Offer,包括墨尔本大学、悉尼大学和澳洲国立大学。MAS澳洲Offers- 左右滑动查看更多 -香 港|MAS此外,行知学校的毕业生还成功斩获3封(占比10%)中国香港Top4的名校Offer,包括香港科技大学、香港城市大学。MAS香港Offers- 左右滑动查看更多 -录 取 专 业同时,我们欣喜地看到,2025届毕业生在专业选择上展现出百花齐放的趋势。所申请的专业涵盖广泛,从化学、化工等自然科学关键学科,到材料科学与工程、智能制造工程等探索物质本质与创新的学科,到商业分析、经济学、国际贸易管理等紧密结合现代商业与金融的专业,再到健康社科、教育学、教育领导力与文化等关注人类发展与社会进步的领域,充分展现了学生们广阔的视野与多元化的兴趣。Offer 背 后 的 故 事行知学校的升学成果远不止数字的背后。每一封Offer都讲述着学生们不同的奋斗故事。这些成就正是学生们在学校活动、领导力、社会实践等多方面积累的成果。01曼彻斯特大学 · 商务信息技术与管理W同学在申请文书中创新性地将扎实的经济学理论基础与热门游戏IP《黑神话:悟空》的商业价值分析相结合,成功获得曼彻斯特大学信息管理专业的录取。这一独特的文书构思不仅展现了W同学跨学科的知识储备和创新思维能力,更凸显了其将理论应用于实践的分析能力,最终打动了招生官,成功斩获世界百强名校的Offer。02曼彻斯特大学 · 商科L同学凭借在汇丰银行Insight Day项目中积累的宝贵实习经验,成功斩获曼彻斯特大学商科专业的录取通知书。这段高质量的实习经历不仅丰富了L同学的金融实务经验,更在申请过程中展现了其出色的专业素养和实践能力,最终从众多申请者中脱颖而出,获得世界百强名校的青睐。03爱丁堡大学 · 健康专业C同学,通过积极参与学校Clan部落的各类活动,并结合在健康领域的课外实践经历,成功获得爱丁堡大学健康专业的录取。这些丰富的课外实践不仅培养了C同学的组织协调能力和团队合作精神,更深化了其对健康领域的认知与理解,最终凭借出色的综合素质成功叩开世界顶尖学府的大门。04帝国理工 · 化学专业面邀Z同学来自于北方一所公立高中,初入行知时是一个典型的“小镇做题家”,考试成绩非常优秀,曾获得国内奥林匹克化学竞赛省级奖项,WRO国际奥林匹克机器人大赛国家级奖项。但在英语表达、学术深度和领导力方面有所欠缺。针对这一情况,我们为他提供了个性化的提升计划:通过沉浸式学术阅读训练拓展其专业视野,采用个性化英语辅导提升语言表达能力,并鼓励其积极参与学校Clan部落活动,同时担任学生组织核心职务以培养领导才能。经过系统化的培养,Z同学不仅在学术深度上实现了质的飞跃,更在领导力方面展现出卓越潜质。这些显著的成长最终转化为其申请文书中的独特亮点,使他在激烈的竞争中脱颖而出,成功获得帝国理工学院的面试机会,实现了从"做题家"到全面发展的优秀学子的华丽蜕变。行知学校的升学成果不仅仅是数字的堆砌,更是我们德育和全人教育理念的具体体现。我们始终将学生放在心中,从他们的角度出发,给予切实可行的升学建议,甚至通过精心设计的学校活动为学生们创造实践机会,帮助他们在实际经验和充分准备的基础上做出最合适、最无悔的选择。从学生入学的第一天起,我们为每一位学生建立升学档案,细致记录他们在校内外活动中的表现,并帮助他们梳理自己的独特故事。我们引导学生积极参与各种课外活动,帮助他们逐步明确最适合自己的专业和大学,确保每一位学生都能成为具有独立思考和独特视角的个体。在升学指导团队老师的帮助下,每位同学自主完成整个申请过程,自己管理个人申请系统,自己查看邮箱。通过这些努力,学生们最终凭借自己的真实故事和深度思考,打动了世界前百强顶尖名校的招生官。未来,行知学校的升学之路还将继续延续,我们相信会有更多令人振奋的Offer即将到来。往届毕业生大学去向创校4年已将三届毕业生全部送进世界顶级学府学习深造,其中不乏令学子无限向往的清华大学、香港大学、帝国理工学院、伦敦大学学院等世界顶尖名校。下滑查看更多图片往期推荐紫荆书院 | DSE课程招生简章曼彻斯通松山湖书院 | A Level课程招生简章-THE END-招生热线Admissions Hotlines 招生顾问 何老师:18029111008扫码咨询访校Scan the QR code for visit
蛇年蛇年纳福Chinese New Year新年快乐新 春 佳 节 · 喜 迎 祥 瑞亲爱的各位灯塔家人:金龙含珠辞旧岁,银蛇进宝贺新春。值此辞旧迎新的美好时刻,我谨代表灯塔教育集团向大家致以新春的祝福和衷心的感谢。“孝”与“爱”一直是灯塔集团积极倡导和努力践行的核心价值观。我们深知没有您的悉心培养,就没有灯塔集团卓越的师资与服务队伍。感谢您对灯塔教育的信任与肯定,为深圳乃至大湾区国际教育事业蓬勃发展,注入了新鲜血液和强劲动力。让灯塔这束温暖而不刺眼的光,始终照亮着每一位终身学习者的前行之路。2024年,是灯塔集团扎根大湾区潜心办学的第七年。七年来,灯塔集团始终在践行 “学术卓越、最具温暖”的道路上前行不辍,为莘莘学子架起了一座通达全球升学求知的立交桥,并向社会各界交出了一份亮眼的升学答卷。2024届毕业生以人均手持5封offer的优异成绩,摘获了英国G5大学14封;在校学子闪耀世界学者杯等国际舞台,展现非凡才华和卓越实力;与牛津大学导师制教育中心战略合作正式签订,进一步为大湾区接受国际教育的孩子们赋能;灯塔朋友圈不断扩大,与电子科技大学(深圳)高等研究院、基督教香港信义会元朗信义中学等兄弟学校合作的广度和深度不断拓展;教育融合与创新发展交流研讨会思想激荡,为大湾区建设国际教育示范区贡献智力支持……每一项成绩的背后,都凝结着您和全体灯塔家人的辛勤努力和不懈奋斗,铭刻着您的无私奉献和默默付出,同时也预示着灯塔集团的广阔前景。新春纳福展望未来,灯塔集团将朝着成为一家最懂中国、面向世界、拥抱科技、奔赴未来的世界一流国际教育机构昂首迈进。我们期待您的继续支持和鼓励,共同为灯塔集团的国际教育事业谱写更加辉煌的篇章。言短情长,纸传吉祥!再次恭祝您新春快乐,阖家幸福,万事如意!此致敬礼!吕建军 灯塔教育集团创始人、首席服务官         2025年1月28日-THE END-招生热线Admissions Hotlines 招生顾问 何老师:18029111008扫码咨询访校Scan the QR code for visit
经东莞市教育局批准,东莞行知学校落户于风景秀丽、交通便利的松山湖畔。曼彻斯通松山湖书院是东莞行知学校下设的国际化学院,源于爱丁堡曼彻斯通城堡学校(Merchiston Castle School),在继承爱丁堡曼彻斯通城堡学校优秀基因的基础上,同时与英国Edexcel爱德思合作,开设具有高质量水准的A-Level国际课程。紫荆学院是行知学校国际教育的重要组成部分,是满足学生多样化需求与多元化发展的重要举措。书院配备了优秀的师资团队与强大的升学导师阵容,同时与多渠道合作,为学生开辟基础文凭课程、高级文凭课程、副学士学位课程等多条通道,为学生实现香港升学、香港就业、香港移民的梦想创造条件。办学优势混龄、分层、走班、省时、平衡;多彩CCA课程,挖掘学生兴趣与潜能;生活上军事化管理,养好习惯,打好基础;突破自我,在多元环境中成长。创校4年已将三届毕业生全部送进世界顶级学府学习深造,其中不乏令学子无限向往的帝国理工学院、伦敦大学学院、香港大学、清华大学等世界名校。上下滑动查看更多Offer而在今年2024-2025学年,当前正值申请季,本校学子喜报频传,截至目前东莞行知本届学子已获得帝国理工学院(面邀)、曼彻斯特大学、布里斯托大学、华威大学、南安普顿大学、悉尼大学、澳大利亚国立大学、杜伦大学、利兹大学、香港理工大学等世界名校的20+封预录取Offer,接下来还有更多Offer还在路上,敬请期待!- 左右滑动查看更多 -  石国鹏·校长  东莞行知学校校长&青藤书院院长&灯塔国际教育集团副校长     石校毕业于首都师范大学历史系并获历史教育学学士学位,加拿大阿卡迪亚大学教育学院获得教育硕士学位。深耕教育领域30年,曾任北京四中国际校区校长,海南未来领导力学校创校校长。     在担任北京四中国际校区校长期间,石校培养了上百位藤校级别的牛娃,其中不乏获得普林斯顿、哈佛、MIT、宾大、耶鲁、威廉姆斯学院、阿默斯特学院等名校录取的毕业生。  郭启兴·院长 紫荆书院院长&灯塔国际联合学院创办院长     郭院于1982年毕业于香港中文大学,获授社会科学学士,主修经济。并进修于香港中文大学教育学院,1987年获颁教育文凭。     自1989年加入香港职业训练局直至2017年,他从前线讲师晋升为中国商务系及工商管理系系主任,2002年起担任多间香港专业教育学院院长,并带领训练最大数量全港幼稚园老师的幼儿教育及社会服务学系,承办香港教育局及社会福利署有关之幼稚园在职老师的专业及进修培训。又于香港城市大学修读及1994年获颁工商管理学硕士。2017年,他出任香港金融管理学院院长,专注教育及职业训练逾三十年。东莞行知学校位处松山湖畔,毗邻华为欧洲小镇,环境优美交通便利,环湖林立高科技企业,不出校园尽悉产业发展趋势。行知学校的校园条件上乘,设施尽显以人为本,独拥四校学术资源,耳濡目染跨文化环境,不出国门尽享国际教育资源。长按二维码 预约访校-THE END-招生热线Admissions Hotlines 招生顾问 何老师:18029111008扫码咨询访校Scan the QR code for visit

ABOUT US

关于我们

经东莞市教育局批准,行知学校于2023年正式落户东莞松山湖畔

这是灯塔教育集团继深圳曼切斯通城堡学校(MIS)、深圳曼彻斯通城堡学校前海港澳子弟校区(MIS-Qianhai)之后在大湾区布局打造的第三所学校,也是一所被赋予职业教育改革使命的新型国际化职业高中。行知以创新符合国情与时代需求的国际化融合课程为己任,以培养集通才、专才、优才于一身的全人为目标,矢志成为学生与家长心目中专业引领、学术卓越的全球升学最佳接力学校。

COURSE SYSTEM

课程体系

  • 国际方向

Specialty one

Big Data Technology Applications

大数据技术应用

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和大数据技术应用等知识,通过升入对口国内外知名应用型大学取得相应专业高等学历后,具备数据获取、加工、处理、分析等能力,具有工匠精神和信息素养,胜任数据处理、数据架构、分析及算法工程师等工作的高水平应用型技术人才。

Software and Information Services

软件与信息服务

本专业面向软件与信息服务产业,致力于培养与经济社会和行业企业发展需求相适应的德智体美劳技全面发展,具有良好的职业素质和计算机信息管理技能,掌握从事软件信息服务技能的高水平岗位人才。

Specialty Two

 

Specialty Three

 

Art Design and Production Major

艺术设计与制作专业

本专业致力于培养理想信念坚定,德智体美劳技全面发展,具有较高科学文化水平,良好人文素养、职业素质和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的本专业高水平岗位就业能力和可持续发展能力,具备音乐表演专业知识和技术技能,面向文化艺术和教育行业,在各类音乐团体、演艺公司、艺术培训机构、中小学和社会组织等从事音乐作品设计、制作、相关专业教学培训辅导、服务等工作的高素质技术技能人才。
人工智能技术与应用
  • 国内方向

Animation and Game Design

动漫与游戏设计

本专业致力于培养具备国际化视野、创新型思维和实际操作能力,符合本行业领先企业实际岗位要求的高水平动漫游戏设计人才。充分重视学生理论与实践的结合,通过丰富多彩的课程与真实项目实践,让本专业学生掌握从概念设计到最终制作的各个环节,成为具备国际化视野和独立设计创新能力的动漫、游戏、数字媒体人才,在国内外职场中顺利胜任各种类型动漫游戏设计与制作工作。

Specialty Four

Specialty Five

Big Data Technology Applications

电子信息技术

本专业致力于培养德智体美劳技全面发展,掌握扎实的科学文化基础知识和电子技术、信息技术、通信技术等专业知识,具备电子电路分析、组装与检测等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事电子产品生产制造、维护、工艺、管理与技术支持等工作的高水平技术技能人才。

VIDEO CENTER

启航行知·通达世界
行知宣传视频
访校暨媒体开放日直播回放
在读学生采访
新年祝福视频
万圣奇妙日

CAMPUS ENVIRONMENT

校园环境

  • 大数据技术应用

    本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和大数据技术应用等知识,通过升入对口国内外知名应用型大学取得相应专业高等学历后,具备数据获取、加工、处理、分析等能力,具有工匠精神和信息素养,胜任数据处理、数据架构、分析及算法工程师等工作的高水平应用型技术人才。
  • 电子信息技术

    本专业致力于培养德智体美劳技全面发展,掌握扎实的科学文化基础知识和电子技术、信息技术、通信技术等专业知识,具备电子电路分析、组装与检测等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事电子产品生产制造、维护、工艺、管理与技术支持等工作的高水平技术技能人才。
  • 动漫与游戏设计

    本专业致力于培养具备国际化视野、创新型思维和实际操作能力,符合本行业领先企业实际岗位要求的高水平动漫游戏设计人才。
  • 软件与信息服务

    本专业面向软件与信息服务产业,致力于培养与经济社会和行业企业发展需求相适应的德智体美劳技全面发展,具有良好的职业素质和计算机信息管理技能,掌握从事软件信息服务技能的高水平岗位人才。
  • 艺术设计与制作

    本专业致力于培养理想信念坚定,德智体美劳技全面发展,具有较高科学文化水平,良好人文素养、职业素质和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的本专业高水平岗位就业能力和可持续发展能力,具备音乐表演专业知识和技术技能,面向文化艺术和教育行业,在各类音乐团体、演艺公司、艺术培训机构、中小学和社会组织等从事音乐作品设计、制作、相关专业教学培训辅导、服务等工作的高素质技术技能人才。